刘伯温开奖结果_刘伯温开奖结果王中王_Welcome:蜀龙学校六年级学生“守护都江堰 传承千年智慧

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  10月31日,新都蜀龙学校“守护都江堰传承千年智慧”研学之旅活动圆满结束。经过三天两夜的研学活动,该校六年级全体学生深入探究世界文化遗产及灌溉工程遗产都江堰的科学魅力,满载收获而归。

  此次研学旅行由成都锐杰教育组织承办,该公司精心设计出了以“三阶段四环节”的研学操作模型实施,即研前、研中、研后三阶段,确定目标、选择资源、课程实施、课程评价四环节。为使活动达到预期效果,在组织开展的前置课程中,研学导师通过研学背景、研学课题布置、课题重点难点提前梳理、PBL小组学习方式,与学生们全方位探究此次研学的目的和意义,让学生提前进入研学学习状态,对研学内容做到心中有数。

  何谓宝瓶口?“飞沙”又是为何?鱼嘴的作用是什么?二王庙哪二王?古蜀的消亡与秦人治蜀......在研学活动开展中,带着一系列问题,学生们置身于都江堰中,探访宝瓶口、飞沙堰、鱼嘴、二王庙,体验安澜索桥。一事一记、一景一画,同学们在行走中学习,积累丰富的知识涵养。学生们尤其对“宝瓶口-鱼嘴-飞沙堰”三大工程如何配合工作充满了好奇,在研学导师的带领下,大家围坐在张松银杏树下,以小课题研究的方式,分别通过数学、物理、地理、历史、人文等知识分组探寻古堰。

  “一拜碧水长流,二拜润泽天府,三拜莫忘水恩”,同学们在鱼嘴举行拜水仪式,拜谒千年古堰,吟诵诗词歌赋,感受世界文化遗产润泽大地,造福人民的伟大壮举。

  为了表达“自愿守护古堰,守护天府之源”的心愿,各班级分组设计环保宣传口号、制作了环保宣传牌,并开展了守卫都江堰的环保签名行动,以征集签名的方式向游人宣传环保,活动得到了游客们的热情响应,纷纷为蜀龙学子的环保行为签名点赞。

  研学导师利用晚上时间开展专题讲座,讲述著名水利人物李冰父子的治水故事,讲解都江堰的前世今生,传递中华治水精神。同学们一边进行研究内容的记载和整理,一边讨论着收获与体会,感受着前所未有的“研学”学习模式。

  “如果你是李冰,你会如何设计都江堰水利工程?都江堰水利工程是如何选址的?在建造如此宏伟的都江堰工程我们需要哪些材料呢”围绕一个个难题,各班学生集思广益,分组尝试,设计都江堰工程施工方案及图稿,修建都江堰主体工程模型,并在各班间进行着成果展示,分享着经验。

  为使此次研学活动切实做到研有所获,研有所得,按照研学旅行的设计,学生们将此次研学行前的知识、行中的体验、探究,课题任务等,形成研学报告,积极地做研学成果汇报展示,让更多的老师和学生认识都江堰,品读都江堰,感悟都江堰千年传奇。

  研学旅行期间,还组织开展了破冰、演讲比赛、文艺晚会、集体生日会等活动项目,同学们在活动中充分展示自我,将实践、锻炼、合作、分享融为一体,共同收获着快乐,收获着成长,从中丰富了知识,开拓了眼界,磨炼了意志,提升了自我。

  在为期三天的研学旅行中,学生们积极探索、讨论协作,将语文、地理、历史、科技、美术等学科知识融入结合,以体验式学习拓展课本知识,增长见识,开阔眼界。通过对宝瓶口、鱼嘴、飞沙堰的观察、小组讨论,以及都江堰模型制作,学习到了都江堰水利工程的基本原理;通过研学老师的深入讲解,了解了都江堰水利工程的发展变迁、价值意义。学生们从中不仅感受到了古人的博大精深,还收获了知识,了解到了丰厚的水文化遗产,认识到了水利在社会发展及人们生活中的重要性,从而懂得保护水、利用水。(图文/张强)

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